关于蔬菜的教案?关于蔬菜的教案活动名称
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幼儿园中班教案《我知道的蔬菜》
1、幼儿园中班教案《我知道的蔬菜》1 活动目标：1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3．尝试对常见蔬菜进行分类。4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的 心得。6．培养幼儿乐观开朗的性格。
2、幼儿园中班教案《我知道的.蔬菜》1 活动目标：1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3．尝试对常见蔬菜进行分类。4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。6．培养幼儿乐观开朗的性格。
3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。 帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。 教学重点、难点活动重点： 让幼儿通过过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。
《蔬菜宝宝》小班教案5篇
幼儿操作包《谁和谁好》，将图片撕下，一一对应，说说配对的理由。 小班教案 篇6 活动名称 蔬菜宝宝(小班日常生活区，娃娃家，科学区) 活动目标 认识各种蔬菜，辨识不同蔬菜的形状和颜色。 知道蔬菜有营养，喜欢吃蔬菜。
教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。 我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。 (4)幼儿品尝。鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。
活动过程：小鬼当家，明确任务，幼儿交流买菜经验。去农贸市场买菜，观察蔬菜的分类，学会购买蔬菜。回园交流，分享买菜经历，学习交往技巧。认识蔬菜，了解其营养对人体的作用。蔬菜品尝会，体验制作和品尝的乐趣。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
师：(将贴在板上的蔬菜图片用笔圈起来)这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜。(出示汉字蔬菜) 和青菜奶奶过生日为青菜奶奶唱生日歌。 幼儿园小班科学活动教案 篇3 活动目标 能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。
我和我的蔬菜朋友中班教案
活动过程：首先，通过百宝箱游戏激发儿童的好奇心，让小朋友伸手摸箱内物品并猜测。老师揭晓答案，这些是蔬菜宝宝。接着，请小朋友分享他们熟悉的蔬菜，如黄瓜、西红柿等。然后，播放多媒体课件，老师详细讲解每种蔬菜的名称、颜色和营养价值，帮助小朋友深入理解。
- 活动难点：能按照自己的想法用蔬菜进行形状的拼接。- 活动准备：PPT《蔬菜印画》；彩色颜料；切好的蔬菜；抹布；裙子纸样；背景音乐。- 活动过程：观看PPT引发幼儿兴趣；教师讲解示范；幼儿操作，教师指导；欣赏作品，进行评价；结束部分。
幼儿园中班蔬菜教案篇1 活动目标： 让幼儿通过各种感观认识几种常见的蔬菜，并能用汉语准确的表达出来。 帮助幼儿用简单的句式表达自己认识的蔬菜：这是…，那是…。 培养幼儿仔细倾听教师和同伴讲话的习惯。活动准备： 课件，常见的蔬菜图片。 蔬菜实物。 蔬菜小图卡若干张。
蔬菜香香教案
(3)蔬菜香香真好吃 教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说 师：这些是用什么菜做的？(出示胡萝卜、芹菜等简单介绍) 教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。 我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。 (4)幼儿品尝。
小班认识蔬菜教案5 活动目标： 了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，养成不挑食的好习惯。 初步了解几种蔬菜的特点，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情。 知道常见蔬菜的营养价值。 教学重点、难点： 重点：通过观察、交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
《蔬菜宝宝》小班教案 活动目标： 了解几种常见蔬菜的营养价值。 能根据颜色特征给蔬菜分类。 喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。 教学重点、难点： 从蔬菜宝宝我爱你，了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。 活动准备： 胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。
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